[yao_page]七年级上册语文新授课

 狼（蒲松龄）

主备人：俞婷   二次备课及授课人：

课前自主学习（学案）

一、自主学习目标和任务

学习生字词，了解作者生平，整体把握课文内容

二、结合学习的内容完成如下问题：

1．给下列字注音：

缀（     ） 窘（      ）苫（      ）  蔽（     ）   弛（     ） 暇（     ）

眈（     ） 瞑（     ） 隧（      ）  尻（      ）  黠（     ） 寐（     ）

2．解释下列字

俱：__________从：__________故：__________驱；__________窘：_______                             恐：__________ 顾：_________瞑：____________暴：_____________ 毙：______________股：__________ 寐：_________黠：___________缀：_____________ 弛：______________

3．《狼》的作者________是________朝著名的文学家。字________ ，号_________  ，世称

___________ 。课文选自他的________集。“聊斋”是作者________名，“志异”是________的意思。

七年级上册语文新授课

狼（蒲松龄）

主备人：俞婷  二次备课及授课人：

课堂主体参与（教案）

【教学目标】

1. 积累文中“顾、犬坐、洞、隧、意、弛”等词语的意义和用法；了解一词多义现象。

2．生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意。

3．体会屠户内心世界的变化过程。学会勇敢机智地与邪恶势力作斗争。

【教学重难点】

教学重点：积累词汇，理解文意，体会道理。

教学难点：理解文章的主旨。

【学习内容】

一、导入新课，完成课前自主学习检查

1．请学生说出带“狼”字的成语或谚语。

2．谈谈自己对蒲松龄及其著作《聊斋志异》的了解。

3．梳理课文，完成课前自主学习检查。

二、合作学习，分组讨论

1．教师范读，学生听读后试读，注意体会诵读的语气节奏。

2．学生分组诵读，并结合注释梳理文句，把握课文大意。教师点拨要点：

示例：（1）“止有剩骨”句中的“止”通“只”，副词。“一狼得骨止”中的“止”是动词，停止。归纳其它的一词多义，重点把握。

（2）“后狼止而前狼又至”句中的“后”与“前”为时间副词，表时间或顺序的先后，所以正确的理解是：后得到骨头的狼停下来了，先得到骨头的那只狼却又追上来了。

　3．学生用流畅的现代汉语翻译全文。

　教师示例：

　　有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠户很急很怕，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。

三、互相质疑，解疑

1．课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从故事中，你得到怎样的启示？

2．作者是从狼自取灭亡的角度来归结故事的旨意的，但有人认为这个故事表现了屠户敢于斗争的精神，你同意这个看法吗？

四、总结提升 

积累文言字词。了解文章主旨。

五、当堂检测  

六、布置作业

【课后反思】

一、课前自主学习检查

　1．下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（　）

　　A．久之，目似瞑，意暇甚。               B．又数刀毙之。

　　C．问之，鬼言：“我是鬼”。               D．恐其变化，唾之。

　2．“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（　）

　　A．其一犬/坐于前                        B．其一/犬坐/于前

　　C．其/一犬/坐于前                       D．其一犬/坐于/前

二、当堂检测

1．【其】恐前后受其敌(       )   场主积薪其中（      ） 屠乃奔倚其 (       )

其一犬坐于前(       )   一狼洞其中   (      ) 意将隧入以攻其后也（      ）屠自后断其股(       )

【之】复投之(       )    而两狼之并驱如故（     ）  久之(      ) 

又数刀毙之（    ）  亦毙之(       )     禽兽之变诈几何哉（      ）

至之市（    ）

【前】其一犬坐于前（         ）     狼不敢前(          )

【敌】恐前后受其敌（        ）      盖以诱敌（          ）

【以】意将隧入以攻其后也（       ） 盖以诱敌（       ）    投以骨（       ）

【意】意将隧入（          ）意暇甚（         ）

【止】止有剩骨（         ） 一狼得骨止（        ）   止增笑耳（         ）

【以】投以骨（         ）   以刀劈狼首（        ）  意将隧入以攻其后也（        ）盖以诱敌（         ）

【乃】屠乃奔倚其下（       ）  乃悟前狼假寤（       ）

【盖】盖以诱敌（      ）       盖钉板上下弥束（     ）

【故】而两狼之并驱如故（     ）  温故而知新（      ）  故人辞黄鹤偻（     ）

桓侯故使人问之（    ）      公问其故（     ）   故时有物外之趣（     ）

2．指出下列词的语境义（词类活用）。

（1）其一犬坐于前                       （          ）

（2）一狼洞其中                         （          ）

（3）意将隧入以攻其后也                 （          ）

3．古今词义。

（1）断其股              古义：         今义：           

（2）禽兽之变诈几何哉    古义：         今义：