皇家royal16882012—2013学年度第二学期

教科室工作计划

根据学校2013年度工作计划和教育教学质量提升与教师专业成长发展的相关要求，本学期教科室将聚焦国家级课题研究，继续推进“主体参与”校园文化建设和师资队伍建设，坚持以教科研为先导，以教师发展为根本，使教科研成为提高教育教学质量的增长点，成为提升教师素质的支撑点。

一、目标

加强教科研制度建设，规范各项工作；

完善听课、开课、评课、集体备课流程，追求精致化管理；

开展校本教研,促进“主体参与”校园文化建设

强化师资培训，增强教师教科研素质；

加强课题和论文管理,提高教师理论联系实际水平；

大力开展骨干教师培养工程，促进教师专业发展。

二、重点工作

1、继续加大集体备课检查力度，开展网络集体备课；

2、进一步做强“主体参与”课堂教学模式和体验式学习的课题研究，促进国家级课题及其子课题建设；

3、抓好五级、六级、七级岗位教师的履职工作，推进中年骨干教师个人成长；

4、加强青年教师培养力度，争取让更多的教师参加省市级教学基本功比赛，提高获奖率和获奖层次；

5、督查2013年教师成长规划完成情况，促进教师成长；

6、组织教师参加心理健康教育等继续教育活动，提高教师专业水平。

三、具体举措

1、二月份对全校教研组长、备课组长进行网络教研技术培训，搭建完善网络化教研平台；三月份开展一次集体备课现场展示活动；实施“两组”月度考核制；每周检查各备课组网络化备课，监控各备课组网络化备课平台更新情况；七月份评选“先进教研组”和“十佳典范备课组”。

2、落实好备课组长的“四个一”工作要求：组织每一课时教学案上交教科室数字办公平台；每周进行一次集体备课，落实好集体备课的“三大环节”；每月集中巩固和练习学生月度错误一次；每学期装订错题集一本。七月份评选“优秀备课组长”。

3、继续完善校本教研模式，公开校本教研模式的具体内容，六月份围绕集体备课、开课、听课、评课开展以备课组为单位的校本教研达标评比和展示活动。

4、加强对自主课堂的全程监控，全面全程常态化推进“主体参与”课堂教学文化的构建。制订自主课堂质量标准，四月份开展学校自主课堂达标验收活动，五月份、六月份举办自主课堂评比活动。

5、将优秀的“二次备课教学案“上传市网络资源库，推荐优秀备课组参加市级教研活动。

6、创设各种条件，让教师“走出去”参加各级各类专业培训和学历进修，鼓励教师积极制定并落实学历提升、论文撰写、课题研究、公开教学等个人成长计划，三月份对相关情况进行检查。

7、加强课题和论文过程性管理。我校正在研究的国家级课题有一项，国家级子课题有三项，省级课题有两项，市级课题有9项，教科室将定期对各课题组进行培训和考核，指导课题组成员在市教科所课题管理网站上及时上传课题研究资料。召开国家级课题推进会，争取相关子课题立项。组织教师参加各级论文评比活动，提高论文发表档次。七月份评选“教科研先进个人”。

8、积极为教师个人成长搭建各种平台，鼓励教师积极申报“三级骨干教师”， 四月份评选皇家royal1688第三批“三级骨干教师”，择优参加市评选，争取每个层次都有教师入选。加强对“三级骨干教师”成长过程的管理，促进骨干教师升级。七月份评选皇家royal1688第二届“十佳青年教师”和首届“优秀中年教师”。