一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导。认真贯彻执行新高考、新课程方案。以学校本年度工作计划为指导，围绕学校发展的总目标，统一思想，凝聚人心，创新教务管理举措，全面提升教学规范化管理水平。

二、工作目标

以素质教育“5+2”工程和体艺“2+1”项目为抓手，进一步推进素质教育；

推进课程构建工程：优化课程体系，彰显校本课程特色；

加大泰微课资源应用推广力度，方便教师教学、学生自主学习；

服务年级部工作，确保完成市局下达的“三考”指标；

改革教学绩效激励机制，修订完善相关制度，充分调动教师工作积极性；

三、具体措施

1. 继续深入推进素质教育。继续以素质教育“5+2”工程为抓手，开展适合我校学生的社团、兴趣小组活动，依托学校已建成的省综合实践课程基地，培养学生的观察分析及动手实践能力，调动并丰富学生的生活体验。依托体艺组，着力抓好书法、绘画、音乐、篮球队、田径队、舞蹈等社团组织建设。由语文组牵头，继续推进大阅读课程建设，大力营造书香校园，让学生在与先贤对话中自省，逐渐形成校本化阅读教学特色。

2.抓实推进泰微课资源的应用。在泰微课资源推广使用基础上，课前，指导教师、学生使用泰微课资源，提升教学、学习效果。敦促、指导教师在集体备课、课堂教学中加大泰微课资源的使用。对于课堂教学难点和重点鼓励教师以微课方式呈现解决问题，但要做到灵活而不机械，便于学生课后补学，着力解决前期泰微课使用中出现的问题。

3.推进课程构建工程：优化课程体系，彰显校本特色。

进一步优化国家课程体系，提升学生课程选择的广度。校本课程开发切合学校办学理念与学生实际，彰显主体参与的校本特色。

通过专家培训指导，引领教师教学观念，鼓励各备课组老师积极撰写校本课程，积极上好校本选修课。

4.积极推进分层走班，平稳推进教学改革。针对新课程、新课标、新高考的变化，全校音体美学科实施模块化教学，先定选修模块(专项)。高二、高三年级实行分层走班教学，授课老师组织实施教学。

5.继续推进体艺教学改革。抓实体艺“2+1”工作。针对校情分类制订各年级学生体育技能达标标准，提供多种体育技能项目和艺术社团供学生选择。推进中考体育、音乐、美术教学工作。体艺组制订并落实好中考音体美教学训练方案。

体育组制定大课间训练方案，切实抓好大课间训练，形成特色。

利用高一新生军训，检测高一新生体质健康，并做好成绩记载

6. 积极推进板块化教学活动，抓好教学“五认真”落实，平稳推进教学改革。

一是备课。落实集体备课制度。将板块化教学融入集体备课、课堂教学之中。教师备课至少要有两节的提前量，同一备课组要统一进度、统一重点难点、统一作业。每位教师都必须认真备课，撰写好二次备课的教学案，提倡电子教学案。每节教案后，应有教学反思。教务处协同年级部在期中、期末深入备课组对教学情况进行检查或抽查，将检查结果计入教师教育教学考核，作为评优评先的依据之一。二是上课。继续深化主体参与的课堂教学改革，转变教学思想，变教为诱，变学为思，让素质教育占领课堂教学的主阵地。使教学过程达到最优化。教务处每天至少1次巡查师生教学状态、多媒体教学的使用情况。三是辅导。加强早晚自习、双休日的行政值班，增强科任教师课堂管理意识，切实履行教师职责。保证良好的班级教学秩序，教师辅导期间坚守岗位，不得迟到、缺席、提前放学。四是作业布置与批改。按学校要求布置适量的书面校本化作业，及时规范批改（有批改时间、等级或分数，同一备课组要统一），提倡面批，作业要有恰如其分的批语，以促进师生之间的交流。教务处深入班级检查或抽查，将检查结果计入教师教育教学考核，作为评优的依据之一。五是教学反馈。教务处将深入课堂听课，加强课堂教学检查。协同年级部召开学生座谈会、家长座谈会，通过问卷调查，对教师进行客观、公正的评价。召开教师座谈会，反馈学生对教学的意见、建议。充分利用极课系统，统计学生在练习中的错题。教务处将根据期中、期末考试及抽考分析教学情况。严把监考、评卷、成绩汇总、质量分析、考后讲评五关。

7.开展课堂教学比赛，提高课堂教学优课率。聘请兄弟学校荣获省市一等奖的老师来我校送课，指导如何上一堂好课。在教研组、备课组开展课堂教学比赛，45周岁以下（含45周岁）老师都要参加课堂教学比赛，学校将聘请教研室专家做评委打分。确保优课率90%以上。获得优课的老师学校将视同教学基本功考核相应等次进行奖励。

8.学测、高考质量实现新的跨越。结合我校高二学生实际，适时调整合格性考试学科的课时，要求老师抓两头促中间。高二年级部根据中考和期末联考成绩排出本班目标生、边缘生交班主任、任课老师，强化训练，抓差补缺，确保高二合格性考试98%过关。

高三年级部根据中考和期末联考成绩按比例分解高考目标，高三年级实行分层走班选课，授课老师组织实施教学。

努力完成市局下达的高考指标。

9.规范招生学籍管理工作。初中部按照高新区与市教育局会议纪要协调好初一招生。执行外来务工子女入学方案，保证外来务工子女在入学、评优、奖励、活动参与等方面平等享受教育的权利，初中在校生巩固率达100％。

高中部严格按照泰州市普通高中招生录取政策、招生计划规范招生。严格学籍管理制度，规范执行学籍规定。及时与基教处对接做好学生的休（复）学、转学等审批工作。

10.指导服务各年级部工作。学校在各年级选配年级主任、副主任，充分发挥年级党支部先锋作用，年级组织架构、年级部主任负责制的教育教学管理模式已经成熟，教务处变过去直接管理为服务指导。配合学校制订年级主任工作职责及考核激励机制，配合年级主任抓好年级的教风学风。

构建课堂学习、课后学习、记忆、理解、审题等学法体系，培养学生学习习惯、磨炼学习意志。要求年级组开学初布置老师备好学法指导教案，利用开学第一课指导学生掌握科学的学习方法，使学生学习有方法、效率有提升，事半功倍。配合年级部召开各类考试的质量分析会。每天中午12:10-12:40定时午间练，每周语文1次，数学、英语各2次。抓好尖子生的培养和贫困生的转化工作，努力提高教学质量。

11.规范教材教辅征订使用。严格执行上级规定，按照“一教一辅”原则征订学生用书。征订前根据新华书店提供的教材教辅目录清单由备课组充分征求教师意见基础上勾选后备课组长签字，报党政联席会议讨论通过。教务处统一向市新华书店征订。强化教辅资料使用情况的督查，力争做到征订必用，用必用好。鼓励教师自编适合本校学生实际的校本资料，满足教学需求，提升教学效果。严禁私自向学生收费征订或变相征订教辅资料。

12.及时做好相关绩效测算。教务处及时准确记载各类相关数据，根据新出台的绩效考评方案组织人员及时测算，按月公示，接受教师监督。

附：月度工作安排