我校注重以课题研究引领教师专业成长，推动学校优质化、特色化发展。为深化课题研究，规范课题实施，进一步提升教师的教科研水平，2024年3月17日下午，学校开展了课题论证活动。泰州市教育局教学研究室胡唐明副主任、泰兴市教师发展中心叶副权副局长、姜堰区教师发展中心教科部沙华中主任、高港区教师发展中心教科部叶新和主任、泰兴市教师发展中心蔡鑑民主任、兴化市教师发展中心彭光俊主任，皇家royal1688卞玉年书记、王加升副校长、毛玉梅副主任及各课题组成员在综合楼一楼参加了课题论证活动。

本次课题论证会共有五个课题开展活动，一项泰州市教学研究课题结题，一项泰州市教学研究课题和三项泰州市教育科学规划课题中期推进，分别是《指向核心素养的“泰微课”与“主体参与课堂”的深度融合研究》《统编教材<中外历史纲要>“探究与拓展”栏目教学研究》《基于深度学习视角下的高效数学课堂教学策略研究》《新高考模式下的数学课堂教学引入研究》《“双减”背景下，城乡结合部高中语文教学提质增效的研究》。

会议伊始，卞玉年书记代表学校向莅临会场的专家们表示热烈欢迎和衷心感谢，并向与会专家介绍了学校发展情况和“主体参与”教学特色，希望专家对我校的课题研究及其他教科研工作提供宝贵建议。

课题主持人杨建忠副校长、王秋丽老师、李菲老师、张丽梅副主任代表各课题组分别做了结题报告、中期报告，各自就课题研究的问题提出、研究意义、研究目的、研究内容、研究方法、进度安排、课题开展以来所做的工作和研究成果及课题研究过程中遇到的困惑，一一向与会专家作了详细汇报。

杨建忠副校长作《指向核心素养的“泰微课”与“主体参与课堂”的深度融合研究》和《统编教材<中外历史纲要>“探究与拓展”栏目教学研究》的结题报告和中期报告

王秋丽老师作《基于深度学习视角下的高效数学课堂教学策略研究》中期报告

李菲老师作《新高考模式下的数学课堂教学引入研究》中期报告

张丽梅副主任作《“双减”背景下，城乡结合部高中语文教学提质增效的研究》中期报告

听取了各课题主持人的汇报后，与会专家们充分肯定了课题的选题、研究思路、研究价值以及课题组已经开展的工作，并就课题的研究内容、成果、课题研究的过程及后续研究方向等进行了有效指导，提出了具体可行的建议。

泰州市教育局教学研究室胡唐明副主任肯定了皇家royal1688的课题研究工作，并对课题研究如何“做成果”“做文献”“做证据”“做材料”“做推进”等几方面提出了具体要求。

 最后，卞玉年书记代表学校作表态发言：学校将会为课题研究提供所必需的经费和材料，创设宽松的研究环境，使课题研究顺利推进。同时，希望课题组成员在主持人的带领下，根据专家的建议和意见，以积极的态度，饱满的热情投入研究工作，将研究和实践有机结合，开展真研究，做出真成果。

本次课题论证会气氛热烈，效果显著，不仅让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更明晰了课题研究的方向和目标，同时也让参会老师们对课堂教学和教科研有了更深的思考。我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，课题研究一定会取得更丰硕的成果，进一步助推教师专业成长和学校科研发展。