皇家royal1688开展研究性学习活动动员报告
日期：2009-04-03 15:30:34 发布人：Apple 浏览量：1121
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（2008年10月） 各位领导、各位教师、大家下午好！根据校长室的工作安排，在这里就我校08～09学年度如何开展研究性学习活动做个动员报告。主要讲三个问题。 一、什么是研究性学习活动 今天召开的是课题研究中期推进会，第一我们要知道学校课题研究分两部分一是教师进行课题研究，另一方面是学生研究性学习的课题研究即研究性学习活动。我校近年来教师课题研究成果显著，特别是上学期申报了一个国家级课题《学校综合实践活动的实施策略研究》。而学生研究性学习活动虽然已搞了几年，但基本流于形式。新课程改革课程设置方案中增设了综合实践活动课程，义务教育阶段的综合实践性活动由研究性学习、社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四个板块构成，高中阶段的综合实践活动由研究性学习、社会实践、社区服务三个板块构成。研究性学习是综合实践活动的核心内容。开展好研究性学习活动能更好地为学校教师课题研究积累丰富的素材。 第二，研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。它既是一种学习方式，又是一门课程。着重强调这几个方面：①学生的参与要全面，要求所有学生都要参与；②学生要自主合作探究，学生自由组成课题组，每组至少两人,课题组分工明确；③教师的指导作用，教师要指导学生如何选题（选一些有条件研究的课题），指导学生如何收集资料进行研究、如何结题（如书写结题报告、小论文、图片展示等）；④时间可调度性，一般一学期或一学年研究一个课题，可以利用课余时间或节假日时间去收集资料（如上网查找）、撰写论文等。 二、为什么开展研究性学习活动 1.研究性学习的成果是学生综合实践考评的重要依据。随着新课程改革评价体系的不断完善以及高校自主招生规模的不断扩大，学生成长记录册中的综合实践考评，特别是研究性学习能力的考评，将会成为自主招生高校录取学生的一个重要依据。国外一些自主招生高校录取学生主要看三个方面：成绩、学校或导师推荐材料、学生在校学习期间的综合实践活动记录（例如创新发明等）。 2.开展研究性学习活动是国家培养创新型人才的需要，是实现可持续发展的需要，是贯彻落实科学发展观的重要体现。温家宝总理在接受美国《科学》杂志主编专访时说：“中国要建设创新体系，培养自己的创新人才要从孩子做起，使他们从小就养成独立思考的能力，在他们进入中学、大学后，能够在自由的环境下培养创造性、批判性思维。提出问题、发现问题比解决问题更为重要。”很多著名专家学者一致认为，按照新课程改革的教育模式科学的开展教育教学工作，中国自主培养出诺贝尔奖得主将为期不远。 3. 开展研究性学习活动是考量一个学校的教育教学水平的高低以及学校办学品味和内涵高低的重要依据。今年市教育局的教育教学工作检查中学生的综合实践活动开展情况是必查内容之一。市教育局还将举办研究性学习的成果评比。 三、开展研究性学习活动的实施方案 1. 组织领导： 学校成立以于校长、何书记为组长的领导小组，各年级组分管领导、教务处、教科室具体落实实施，各班班主任为班级课题组指导员，各学科教师为相关课题研究的指导教师。 2.实施过程： （1）班级动员：指导员和指导教师组织学生学习如何开展研究性学习活动，包括如何确定课题组，如何选题，如何研究，如何结题等。 （2）确定班级课题组:班级所有学生都参与研究性学习小组，班主任指导学生认真填写好班级课题申报表。（高一、高二年级表格已发） 11月10日前班主任将班级课题申报表交年级组。 （3）开题活动：指导教师认真组织课题组成员利用辅导课举行开题报告会，并认真填写好开题论证评估表。各课题组记录下开题活动的过程，如照片等。班主任要收齐班级各课题组的开题论证评估表送交年级组。11月20日前完成此项工作。 （4）课题研究：各课题组成员在指导教师指导下，不定期地进行课题研究，如到图书馆查阅文献、上网查找资料、实验室做实验、调查、访谈、上研究性学习课等，同时要指定专人负责素材的整理工作。 （5）课题组结题：素材收集结束后，课题组做好结题工作，如撰写小论文、图片资料展示等。 （6）课题研究成果验收、表彰、送评。 各课题组要把研究的论文送交年级组，学校研究性学习领导小组对各组的研究成果进行验收、评比、表彰。优秀论文送市教育局参评优秀论文奖和优秀指导教师奖。
