皇家royal16882012年师资工作计划

一、指导思想

贯彻落实《2012年泰州市师资工作要点》精神和科学发展观，以现代教育教学理论为指导，以师德建设为突破，以师能建设为根本，以教育研究为主线，搭建多元化平台，创新教师培养培训机制，打造学习型组织，促进教师的专业成长，努力培养人民满意的教师，办“民主、适合、创新”的教育。

二、工作目标

1、打造高素质、专业化的教育管理队伍及教师队伍。

通过多类型、多层次的培训，着力抓好两支队伍建设：一支政治坚定、综合素质好，有思想、懂业务、会管理的中层管理队伍；一支具有现代教育理念，掌握现代教育技术，富有创新精神和实践能力的高素质、专业化的骨干教师队伍。

2、建立多元、开放、高效，满足教师终身学习需要的服务体系。

（1）形成以校长室、教科室、教务处、信息组为主体的培训网络，全面承担起我校教师继续教育的培训、管理、指导任务，促进教师确立与时俱进的理念，树立终身学习的思想。

（2）以科研为龙头，以教学研究特别是课题研究为形式，以校园网络为平台，建设多元、开放、高效的教研组网络教研空间，打造省市级三级骨干教师、名师工作室、学习型组织。

（3）与市直兄弟学校建立合作关系，优化教师培训资源，组建由市教研员、骨干教师组成的兼职培训教师队伍，形成可持续发展的继续教育运行机制。

三、培训工作重点

培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。

（一）全员培训

全员培训以学科为基础，师德教育和“新理念、新课程、新技术”为主要内容，面向全体教师。 在师德教育、新课程新技术培训、教师读书活动等方面做出本校的特色。

1、师德师风建设

加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育，如开展以“爱与责任”为主题的师德论坛活动、陶行知教育读本的读书活动，组织参加师德模范先进事迹报告会，省第五届“行知杯”优秀论文等一系列活动，使广大教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。

2、提升教师专业能力。

监督教师三年专业提升规划的实施，对45周岁以下的青年教师进行基本功达标考核。强化校本研修指导和管理。落实两周一次的公开课教研活动，进行举行主体参与课堂教学和德育管理的论文评比活动，实施暑期教师校本培训计划，参与市人才培训中心的公需科目的考核，促进校本研修质量提升。建设”教研组网络教研空间”，组织教师参加泰州市“医药杯”师能大赛，“泰州市十大优秀教师”评比活动。

（二）专项培训

专项培训以打造骨干为重点，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍，推动学校校本研修有效开展。

   1、骨干教师培训计划

按照《泰州市教坛新秀、教学能手、学科带头人评选管理暂行办法》的标准打造学校三级骨干教师，推荐他们参加“省级首批骨干教师”评比，建设“名师工作室”。开展名师送教活动、继续做好李瑞林同志的援疆支教工作。

2、教师专题教育计划

积极组织教师参加各级组织的集中培训，为学校构建一支校本研修骨干团队，打造学习型组织。积极遴选教师参加每期文化泰州-教师大学堂系列讲坛活动，参加英语教师引智培训和雏鹰培育活动，高初中星光大舞台活动，新教师岗位培训，社团培训，教研组长、备课组长培训，高二学业水平测试研讨，高三高考复习研讨，初中中考复习研讨，班主任工作培训，课题研究培训，综合实践和研究性学习课程培训，心理健康培训，各学科省级骨干教师培训以及其他省市级信息技术培训，学校校长远程培训，李斌和祝加伟同志出国培训。

（三）学历提高培训

推进教师学历提升培训，学历提高达到教师资格要求。

（四）完善继续教育管理制度

建立和完善教师继续教育管理制度。根据《泰州市中小学教师继续教育管理办法》，结合本校实际制订《皇家royal1688教师继续教育学分认定细则》。将教师参加继续教育的情况作为教师年度考核、专业技术职务评聘、骨干教师选拔、评优评先等的依据。对在继续教育工作中成绩突出的个人给予表彰或奖励，对无故不参加继续教育学习，或擅自中断参训，或考试考核不合格者，当年年度考核视为不合格。

四、培训计划安排

2012年度皇家royal1688继续教育培训项目计划表

序号	培训内容 （项目）	培训时间	培训形式	学分数	培训对象	培训人数
1	教研组长培训	7月	听报告	4	全体教研组长	20人
2	初中骨干教师培训	7月	听课、讲座	6	部分教师	2人
4	暑期培训	7月-8月	课题研究、论文写作、研究性学习和综合实践培训	16	全体教师	230人
5	英语雏鹰培训	7月25-8月5日	听报告、讲座	16	英语教师	8人
6	高中骨干教师培训	7月-8月	听课	12	部分教师	20人
7	心理健康培训	7月-8月	讲座	12	部分教师	3人
8	班主任培训	7月-8月	讲座	12	部分教师	9人
9	远程网络（音、体、美）培训	7月-8月	讲座	12	部分教师	4人
10	书法骨干教师培训	8.17-819	讲座	12	部分教师	2人
11	高三教师高考教学研讨	4月-5月	讲座	8	部分教师	50人
12	高二教师学业水平测试研讨	11月	讲座		部分教师
13	初中中考复习研讨会	4月	讲座		部分教师
14	教师大学堂	8月	讲座	3	部分教师	25人
15	公需科目培训	全年	网络学习	3	全体教师	230人

说明：“培训形式”包括集中培训、自学辅导、函授、讲座、学术交流等。