序号 |
专题名称 |
研究人 |
教研组 |
审批部门 |
起讫 时间 |
鉴定 时间 |
1 |
中学地理实施毁灭性灾害教育的优势和策略初探 |
郭秀兰 |
地理 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
2 |
科际资源与学生历史学习能力的研究 |
黄晓芹 |
历史 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
3 |
网络资源和音像资源与学生政治学习能力的研究 |
钱南南 |
政治 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
4 |
高一学生化学体验式学习水平的探查 |
顾华津 |
化学 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
5 |
运用物理学史培养高中学生核心素养的可行性研究 |
陈厚东 |
物理 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
6 |
阻碍高中生英语自主学习能力提高的因素 |
杨晓华 |
英语 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
7 |
关于高中语文写作课堂现状的调查报告 |
毛玉梅 |
语文 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
8 |
有关高中语文自主写作课堂的动态管理资料 |
张丽梅 |
语文 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
9 |
高中生数学问题意识的研究述评 |
赵秀华 |
数学 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
10 |
中学语文教材应更多关注生命教育 |
陈桂荣 |
语文 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
11 |
高中数学采用微型探究教学的思考 |
季振林 |
数学 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
12 |
中数学“问题导学”教学法的探索与实践 |
王彬 |
数学 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |
13 |
对教科版探究安培能力大小实验的改进和完善 |
陈厚东 |
物理 |
皇家royal1688 |
2016-2017 |
2017 |