为落实教育局《关于在全市教育系统开展大走访大落实——“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动的实施意见》，以及市委、市政府关于“大走访大落实”活动要求，我校从今年6月起，开展大走访大落实——“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动。现制定本活动方案：

一、 主要目的

通过深入学生、深入家庭，走访了解留守学生学习、生活以及身心发展的难点、盲点，切实了解留守儿童的生活、学习现状，制定出合理的关爱措施，使“大走访大落实”活动的实施上更加主动精准，在关爱留守学生的工作上更加主动自觉，在师德师能的建设上更加主动创新，构建关爱保护体系，确保留守学生健康发展。

二、领导小组

组  长：卞玉年

副组长：杨祥东、李瑞林、王  彬、杨建忠、王加升

组  员：尤红阳、洪  泽 、吴长根、孙宜宾、郭秀兰、钱南南、陈改芳、季云琴、赵  滢、杨建梅

三、 走访时间

2018年6月——8月

四、走访对象

我校全体留守儿童

五、工作安排：

1．五月份，对大走访活动进行宣传动员；

2．六月份，对种类留守学生再次进行摸底统计，做好“爱心帮扶、师生结对”工作；

3．六——八月份，落实大走访具体活动，做好活动记载；

4．八月底对大走访活动进行总结。

六、活动内容

1.关心生活情况，促进留守学生自立自强。教师妈妈要从留守学生的衣、食、住、行等日常生活抓起，让每一位“留守学生”学会自理、学会自爱、学会自重，养成良好的生活方式和文明的生活习惯；充分利用电话、微信、QQ以及书信等形式为他们与家长提供亲情联络；及时宣传相关教育资助政策，采用留守学生乐于接受的方式，落实好对特殊困难留守学生的生活补助。

2.关心学习情况，促进留守学生学有所成。教师妈妈要帮助和教育留守学生明确学习目的，端正学习态度，培养学习兴趣，掌握学习方法，提高学业成绩；制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果，并对帮扶情况进行及时记载；各地各校根据自身实际，建立健全弹性上放学机制，为留守学生提供安全、多样、优质的课后服务。

3.关心身心健康，促进留守学生阳光成长。学校每学期要组织对留守学生进行1次常规体检，开设2次心理健康知识讲座；引导教师妈妈对带有易发性、规律性的留守学生心理发展问题进行常规诊治或疏导，把解决身心问题与提供情感关怀结合起来，做到及时发现、悉心矫治、有效化解，确保留守学生健康成长。健康教育及其管理要做到有计划、有活动、有检查、有记载。

4.关心活动情况，促进留守学生融入社会。各市（区）要在留守学生比较集中的地方建立“留守学生之家”，配备相应的设施设备，各校要积极开放各类功能教室、图书馆以及实验室，为留守学生提供多样化活动空间，引导他们多参加活动，多与他人接触，主动融入社会，开阔视野，增长见识。

七、活动要求

1．走访前，走访者要求认真学习掌握教育局相关文件精神，领会大走访的重要意义。

2．走访中，对于问题要及时回复和解决，对于建议要认真梳理分析，特殊情况要及时汇报；

3．走访活动中，严格遵守作风建设有关规定，不给受访对象增添麻烦，树立良好形象；

4．做好走访活动的记录，对特殊学生情况，向学校领导小组汇报，研究帮扶措施，注重活动的实效。

5.建立活动的长效机制，要求每位教师妈妈每次总结访谈信息，针对问题，每月进行一次以上的回访，及时了解留守学生的身心发展。